米兰心中的儿童阿格拉。
由Labics设计的由托儿所,幼儿园和运动中心组成的儿童空间,是由位于意大利米兰中心地区的车库残骸产生的。一个独特的自适应重用项目,与Reggio Children合作制作了引人注目的建筑和教学结构。
Labics建筑工作室在意大利米兰市中心设计了一个新的教育空间。Jacarandà由一个托儿所和一个幼儿园以及一个带三个游泳池的体育中心组成:一个铰接的结构,不仅仅被视为活动的容器,而是以公共,半公共和私人空间同时存在为特征的杰出的既有钢筋混凝土结构。中心地带是一个集市,就像一个小镇一样,这里变成了居民-孩子和教育者-相遇,结识和生活的地方。与Reggio Children合作设计的学校于2018年9月成立。
这些教育和娱乐项目位于一栋1950年代的建筑中,该建筑最初是带车库的汽车销售大厅。Jacarandà托儿所位于Corso Sempione的一条私人步行街上,位于米兰市中心,并且处境异常,有利于实现原始的建筑项目。
当物业购买建筑物时,大型拱形结构和相邻的空间已经有一段时间没有使用了。恢复这些空间并将其用于新的教学功能的决定是进行独特干预的前提。实际上,除了最初的工业内涵外,该建筑还具有容纳幼儿园所需的所有特征。地面一层通风,开阔,立刻被证明是新教育功能的理想场所,其灵感来自于重新诠释公共空间主题的渴望。地下室的翻修同样令人惊讶,该地下室曾经用作机械维修店和车库,现在致力于运动。
Labics与Reggio Children合作的结果已经在Jacarandà在Bologna的MAST项目中成功进行了测试,反映了专门从事初等教育的机构所确定的目标和原则。因此,共享和参与的价值置于项目的中心。
“对我们而言,必须能够构思出能够激发对空间的积极诠释的环境。换句话说,我们需要想象我们可以体验的地方,我们可以成长的地方,对不同用途和解释尽可能开放的地方。”
该项目的成果是高调的建筑和教学结构。Labics的这一新干预得到了以下愿望的支持:希望在双语教育背景下为6个月至6岁的儿童提供一个新的聚会,研究和发现的空间,其中涉及他们的知识,创造力和学习奇迹。所有这些都在一个热情好客的环境中进行,旨在针对儿童,教师和父母之间的日常关系进行参与式教育。
这个儿童中心的特点是公共,半公共和私人空间共存,并且彼此连续地进行布置,融合了城市结构,其居民-ch各个教育部门都忽略了宽广,明亮,透明的集市,这是该市真正的心脏。该项目:2倍高的体积,空间组织的中心以及水平和垂直路径的分布,面积超过2100平方米。
同时,集市是一个中庭,一个非正式会议和社交场所,一个集体活动场所。在这里,孩子们的生活得以展现。从这个地方可以看到项目的所有空间:教室,实验室和教学环境都通过延伸的玻璃表面将其俯瞰,从而使视线和光线都能通过。所有教室都配备了宽敞的开放空间,儿童可以与大自然接触,在露天玩耍并继续他们的教育经历。孩子们和教育者-见面并共享空间。
出于保持原始建筑物特征的渴望,该建筑物的主要特征是连续且非常明亮的环境,Labics选择将幼儿园教室放置在一楼,按照建筑结构的步调建造三座吊桥。钢筋混凝土拱门。这些桥由钢板制成的拉杆悬挂,使光线能够在内部流动并以其原始配置见证空间。
地下室设有三个游泳池,可通过独立入口向公众开放,也可让学童在专用时间使用。
用于信封的材料满足了保存和保留建筑物工业标识的愿望,该标识主要基于连续,非常明亮的空间形态以及空间与结构之间的重合。在这种意义上,材料尊重一种基本语言:树脂地板,抹灰的墙壁,铝制门窗,钢结构,大型敞开的窗户。相反,由Labics与Play +合作设计的家具则偏爱那些不太抽象,更鲜艳,几乎没有触感的材料。
与一楼的教室直接相连,部分建筑物的屋顶上的露台区占地600平方米。它用作游乐场,并配有活动家具,植物和小型教育花园。
除了这些空间外,沿着连接幼儿园与体育中心的路径,人们依次发现:一个小型室外剧院,主要设计用于幼儿园进行表演或集体活动;设计用来容纳桌子和椅子的有盖空间。这是向城市开放的最后一个公共空间,直接连接到游泳池。两个大的圆孔将这个空间与幼儿园的露台连接起来,那里有两棵树,使人联想起了综合体的名称:“Jacarandà”实际上是一种热带树,生长在阿根廷,这是该家庭的起源国整个项目。所有这些都形成了一个连续的开放式和有盖空间系统,这是一个连接Corso Sempione(幼儿园入口所在的地方)的真实城市系统。
项目信息: 项目名称:贾卡兰达 项目地址:意大利-米兰 设计师:LABICS 项目年份:2018年
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